济宁市育才中学教研课题管理办法 （试行） ···
济宁市育才中学教研课题管理办法 （试行） &nbs···
教 研 简 报 第3期（总第3期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年9月19日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周调研高三复习课8节。 大部分教师熟练运用了多媒体课件，课件与教学内容较好地融合在一起。老师们备课认真充分。 学校教学调研组一致认为，刘厚立···
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教学设计三句半 前言 参加暑假新课程培训，收获很大，现将对教学设计理念的认识总结如下： 1、教学设计是搭起数学的自然形态与学术形态的桥。 2、没有问题就没有创造，要把创造知识的问题找到。 3、每一个教学设计要放到整个数学教材中去考虑。 4、教学设计要解决三个问题，一是如···
教学设计三句半 前言 参加暑假新课程培训，收获很大，···
教 研 简 报 第2期（总第2期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年9月12日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周调研听课7节。其中高一语文2节，数学1节，各年级体育课4节。 语文、数学课都使用多媒体课件教学。课件制作都比较符合教学实际，运用也比较···
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教 研 简 报 第2期（总第2期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年9月12日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周调研听课7节。其中高一语文2节，数学1节，各年级体育课4节。 语文、数学课都使用多媒体课件教学。课件制作都比较符合教学实际，运用也比较自如。反···
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教 研 简 报 第1期（总第1期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年9月6日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周在高一年级调研听课8节。 值得肯定的是老师们都运用了多媒体手段教学，课件制作也比较精美。 存在的主要问题是：①老师因事调课，···
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我认为可以选数学史和矩阵。 现在，中学数学教学不得不面对这样一个尴尬：想学，学不懂；想教，又教不会。数学教材从知识的逻辑性出发，将原本数学形成的历史一扫而空，剩下的只是公式的堆积和字母数字的堆砌，学生根本看不到“活”的数学。 数学史给学生一个历史的模型，使数学学习与人类的情感和动机联系起来···
我认为可以选数学史和矩阵。 &nbs···
教 研 简 报 第3期（总第3期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年3月28日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周调研高三复习课8节。 大部分教师熟练运用了多媒体课件，课件与教学内容较好地融合在一起。老师们备课认真充分。 学校教学调研组一致认为，刘厚立···
教 研 简 报 第2期（总第2期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年3月22日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周调研听课7节。其中高一语文2节，数学1节，各年级体育课4节。 语文、数学课都使用多媒体课件教学。课件制作都比较符合教学实际，运用也比较自如，反···
教 研 简 报 第1期（总第1期） 济宁市育才中学教研处主办 2009年3月15日 ☆调研简讯 学校教学调研组本周在高一年级调研听课8节。 值得肯定的是老师们都运用了多媒体手段教学，课件制作也比较精美。 存在的主要问题是：①老师因事调课，但未及时通知···
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